La Joconde en arts plastiques pour les élèves de 5ème
La Joconde est l'une des œuvres d'art les plus célèbres et iconiques de tous les temps. Pour les élèves de 5ème en cours d'arts plastiques, cette œuvre est une excellente occasion d'en apprendre davantage sur la Renaissance, les portraits et la peinture à l'huile. Voici quelques activités pédagogiques à explorer pour un projet sur La Joconde en arts plastiques pour les élèves de 5ème.
La Joconde détournée
Une façon amusante pour les élèves de 5ème de découvrir La Joconde est de la « détourner ». Cette activité implique que les élèves créent leur propre version de La Joconde en utilisant leur créativité et leur imagination. Les élèves peuvent changer le contexte de l'image par exemple en la mettant en situation, en ajoutant des éléments, ou en modifiant les couleurs et les formes. L'objectif est de créer une œuvre d'art unique, tout en utilisant La Joconde comme point de départ. Cette activité peut être réalisée en dessin, en peinture ou en collage.
La Joconde dans tous ses états
Une autre activité pour les élèves de 5ème consiste à explorer les différentes versions de La Joconde. Les élèves peuvent rechercher des images de versions détournées existantes en ligne, ou peuvent être encouragés à créer leur propre version. Les élèves peuvent être invités à explorer différentes techniques de peinture à l'huile, comme les glacis, les empâtements, les touches de pinceau et les mélanges de couleurs. Ils peuvent également apprendre les bases d'un portrait en explorant les différents plans de la face et en travaillant sur les notions de lumière et d'ombre.
Créer son portrait en papier
La création d'un autoportrait est une activité amusante pour les élèves de 5ème en arts plastiques. Dans le cadre de ce projet, les élèves peuvent s'inspirer de La Joconde pour créer une version miniature d'eux-mêmes en papier. Les élèves peuvent être encouragés à utiliser différents types de papier, tels que le papier de soie ou le papier de construction, et à expérimenter avec des techniques de collage. L'objectif est de créer un autoportrait unique et original qui reflète leur personnalité.
Analyse de l'œuvre
Pour comprendre pleinement l'importance de La Joconde, les élèves de 5ème peuvent analyser l'œuvre en détail. Ils peuvent commencer par rechercher les détails clés de l'œuvre, telles que les couleurs, les formes et les textures. Ensuite, ils peuvent explorer les techniques de peinture à l'huile utilisées par De Vinci, telles que les glacis et les dégradés de couleurs. Enfin, ils peuvent étudier les différentes interprétations de l'œuvre au fil des siècles et examiner les raisons pour lesquelles La Joconde est devenue une icône de la culture populaire.
Conclusion
En somme, enseigner La Joconde aux élèves de 5ème en arts plastiques est une excellente occasion d'explorer l'histoire de l'art, la peinture à l'huile, les portraits, la créativité et l'imagination. Les activités proposées ci-dessus peuvent être adaptées en fonction du niveau de compétence des élèves, de l'objectif de l'enseignant et des ressources disponibles. En fin de compte, l'objectif principal est de stimuler l'intérêt des élèves pour l'art et de les encourager à explorer leur créativité personnelle.
Sources:
La Joconde est un chef-d'œuvre de l'art pictural qui a été réalisé par le peintre italien Leonard de Vinci au début du XVIe siècle. Cette toile est aujourd'hui une des peintures les plus célèbres du monde. La Joconde représente la figure d’une Femme souriante, connue sous le nom de La Joconde ou Mona Lisa.
Pour les élèves en art plastique en 5e, elle constitue un sujet d’étude passionnant. En effet, cette œuvre est intéressante à étudier car elle est riche en détails et met en évidence le travail de de Vinci qui allie habilement le mouvement et la couleur pour créer un portrait particulièrement vivant.
Grâce à l’étude de cette œuvre, les élèves peuvent développer leur technique et leur sensibilité artistiques. Ils sont invités à rechercher la subtilité des détails, à étudier la perspective et à s’interroger sur les possibilités offertes par le mouvement et la couleur.
Lorsque j'étais en 5e, j'avais la possibilité de participer à un projet scolaire de recréation de La Joconde. Au cours de cette activité, je rassemblai des informations et des photographies pour identifier les couleurs et les lignes qui composent la toile. Ensuite, j’ai appliqué ce que j’avais appris et j'ai peint ma propre version de La Joconde. Recréer ce chef-d'œuvre m'a donné une plus grande appreciation de l'art de de Vinci et de ses techniques.